Ce livre vous présente 20 stations d’ECOS d’entrainement ayant tous pour thème l’hépato-gastro-entérologie. Il permet de s’entrainer, de s’évaluer et de se tester sur différentes situations rencontrées dans notre belle et vaste spécialité. Chaque station fait intervenir un étudiant à qui est présenté le cas clinique ainsi qu’un évaluateur chargé de noter la performance de l’étudiant selon une grille.  De plus, certains cas font intervenir un patient. Ainsi, afin de coller au maximum aux situations que vous rencontrerez au cours de vos examens (qu’ils soient facultaires ou nationaux), je vous conseille de vous entrainer en groupe de deux à trois. Cela permet également de discuter entre vous et d’avoir un regard extérieur sur la performance. 

Dans ce livre, les cas cliniques présentés correspondent aux attentes du programme. Chacun d’eux est basé sur une Situation de départ issue des fiches Lisa et aux objectifs corresponds.  Par ailleurs, au travers de ces cas l’objectif secondaire est d’essayer de vous décrire au mieux certaines procédures fréquemment réalisées. En effet, certaines situations de départ font bien partie du programme mais ne sont pas (ou alors mal) décrites dans les items de connaissance. Ainsi dans les corrections de chaque cas, un soin est pris à contextualiser les situations et à décrire les différents temps de la prise en charge.

Concernant le compte des points, pour une station la grille est composée de plusieurs items qu’il faut valider. Pour certains d’entre eux, la notation est binaire (F/NF), pour d’autres la notation est divisée en trois (F/EP/NF). Il correspond à chacune de ces réalisations un nombre de point indiqué dans la colonne suivante.

Chaque station a été réalisée en s’efforçant de coller au programme qui sera le vôtre, c’est-à-dire en se basant sur les situations de départ issues des fiches Lisa et des objectifs pédagogiques qui y sont rattachés.

Enfin, nous allons du principe que vous disposez de 8 minutes pour lire et réaliser l’ECOS, temps de lecture compris. Nous vous conseillons de ne pas dépasser 1 minute de lecture de l’énoncé.